12 .XI. 2019
Pomysł i szkic plakatu powstał na zajęciach kółka zaś całkowity, profesjonalny projekt plakatu wykonał dla nas pan Grzegorz Myśliwiec. Jesteśmy mu bardzo wdzięczni ponieważ idealnie odczytał nasze intencje. DZIĘKUJEMY.
Oto efekt końcowy.
Teraz czas na dopracowanie scenariusza, gromadzenie dekoracji oraz próby. Mimo, że zadanie trudne i bardzo odpowiedzialne to jest przy tym dużo dobrej zabawy i radości ponieważ robimy coś bardzo ważnego. Podczas takich wyzwań dowartościowani a dzięki temu zmotywowani do dalszych wyzwań.
Zostało dwa dni i zaczyna nas dopadać trema, jednak nasza pani będzie cały czas przy nas czuwała.
Tomek
Dzień Otwarty Szkoły
5.XI.2019
Pani dyrektor powierzyła nam bardzo odpowiedzialne zadanie.
Mamy przygotować i poprowadzić Dzień Otwarty Szkoły.
Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy na opracowaniu szczegółowego planu uroczystości. Tematem przewodnim są czasy naszego patrona. Trudne zadanie przed nami i obawiamy się, czy spodoba się przedszkolakom.
Zaczęliśmy od sesji zdjęciowej by wykorzystać fotografie do wykonania plakatu. Pięknie się prezentujemy w strojach z epoki.
Filip
Pani dyrektor powierzyła nam bardzo odpowiedzialne zadanie.
Mamy przygotować i poprowadzić Dzień Otwarty Szkoły.
Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy na opracowaniu szczegółowego planu uroczystości. Tematem przewodnim są czasy naszego patrona. Trudne zadanie przed nami i obawiamy się, czy spodoba się przedszkolakom.
Zaczęliśmy od sesji zdjęciowej by wykorzystać fotografie do wykonania plakatu. Pięknie się prezentujemy w strojach z epoki.
Filip
Pamiętamy o pedagogach, którzy odeszli już na zawsze
30.X.2019
Z całych sił krzyczymy głośne NIE MACIE RACJI!!!
Od ubiegłego roku rozpoczęliśmy zbieranie wspomnień o naszej kochanej szkole , nauczycielach, dyrektorach , którzy odeszli od nas na zawsze.
Z przykrością musimy stwierdzić, że nie jest łatwo znaleźć osoby które podzieliłyby się z nami wspomnieniami.
Spacer z mapą i kompasem
2 październik 2019
W spólna wyprawa - super sprawa. Z okazji Światowego Dnia Turystyki Tropiciele wraz z kółkiem przyrodniczym wyruszyli na krótką wycieczkę. Trasa została wcześniej dokładnie zaplanowana, rozpisana krok po kroku. Koledzy " przyrodnicy" odpowiadali za "nawigację",my za oprawę historyczną.
Gotowi do drogi |
Prezentacja
25 wrzesień 2019
Nadszedł czas prezentacji. Trema ogromnie nas paraliżowała.
Jednak z naszą panią to nic nie jest straszne. Ona potrafi nas rozstresować i zmobilizować.
Nadszedł czas prezentacji. Trema ogromnie nas paraliżowała.
Jednak z naszą panią to nic nie jest straszne. Ona potrafi nas rozstresować i zmobilizować.
Nowe umiejętności
17 i 19 września 2019
Podczas tych dwóch zajęć uczyliśmy się oraz doskonalaliśmy tworzenie prezentacji w programie Power Point.
Nie jest to prosta czynność zwłaszcza jeżeli robimy to sami choć pod czujnym okiem naszej pani.
Kiedy już brakło nam sił i cierpliwości pani nas dopingowała i przypominała o czekającej nas niespodziance.
Czekało nas bardzo poważne zadanie. Mieliśmy przygotować i przedstawić prezentację na temat historii pisma podczas lekcji.
Każdy z nas miał przydzielony konkretny rodzaj pisma. Wspólnie dobieraliśmy zdjęcia i wzory konkretnych alfabetów.
Relacja z tego wydarzenia pojawi się na blogu.
Simona
Podczas tych dwóch zajęć uczyliśmy się oraz doskonalaliśmy tworzenie prezentacji w programie Power Point.
Nie jest to prosta czynność zwłaszcza jeżeli robimy to sami choć pod czujnym okiem naszej pani.
Kiedy już brakło nam sił i cierpliwości pani nas dopingowała i przypominała o czekającej nas niespodziance.
Czekało nas bardzo poważne zadanie. Mieliśmy przygotować i przedstawić prezentację na temat historii pisma podczas lekcji.
Każdy z nas miał przydzielony konkretny rodzaj pisma. Wspólnie dobieraliśmy zdjęcia i wzory konkretnych alfabetów.
Relacja z tego wydarzenia pojawi się na blogu.
Simona
Historia pisma
17 i 19 września 2019
Te dwa spotkania poświęciliśmy na dokładniejsze poznanie ewolucji pisma począwszy od malowideł naskalnych po wspólczesny alfabet. Zajęcia bardzo nas zaciekawiły dlatego postanowiliśmy podzielić się z klasą naszą wiedzą. Każdy z nas miał do przygotowania inny rodzaj pisma.
Nikola poszukiwała informacji o piśmie sumeryjskim ( tokeny, bulle, pismo klinowe);
Simona - kipu ( pismo węzełkowe), alfabet chiński;
Tomek - pismo obrazkowe, alfabet arabski;
Filip- alfabet hebrajski, grecki, łacina, cyrylica;
Paweł- alfabet Morse`a i Alfabet Braille`a.
Czy wiecie, że.......
Pismo obrazkowe- piktograficzne nadal istnieje w naszym codziennym życiu. Oto kilka przykładów:
Piktogramami posługują się terapeuci pracujący z osobami, które z rożnych przyczyn nie mogą mówić, znaki ostrzegawcze, informacyjne, metki na ubraniach i nasze ukochane emotki.
Nikola
Te dwa spotkania poświęciliśmy na dokładniejsze poznanie ewolucji pisma począwszy od malowideł naskalnych po wspólczesny alfabet. Zajęcia bardzo nas zaciekawiły dlatego postanowiliśmy podzielić się z klasą naszą wiedzą. Każdy z nas miał do przygotowania inny rodzaj pisma.
Nikola poszukiwała informacji o piśmie sumeryjskim ( tokeny, bulle, pismo klinowe);
Simona - kipu ( pismo węzełkowe), alfabet chiński;
Tomek - pismo obrazkowe, alfabet arabski;
Filip- alfabet hebrajski, grecki, łacina, cyrylica;
Paweł- alfabet Morse`a i Alfabet Braille`a.
Czy wiecie, że.......
Pismo obrazkowe- piktograficzne nadal istnieje w naszym codziennym życiu. Oto kilka przykładów:
Piktogramami posługują się terapeuci pracujący z osobami, które z rożnych przyczyn nie mogą mówić, znaki ostrzegawcze, informacyjne, metki na ubraniach i nasze ukochane emotki.
Nikola
Zacznijmy od prehistorii
10. i 12 wrzesień 2019
Aby dobrze poznać bieg historii należy zacząć od prehistorii.
Na zajęciach nauczyliśmy się co oznacza koczowniczy, półosiadły i osiadły życia. Poznaliśny sposoby zdobywania pożywienia, miejsca schronienia oraz wyrobu pierwszych narzędzi.
Możemy wyróżnić 3 podstawowe epoki: kamienia , brązu i żelaza.
W tej pierwszej kategorii możemy wyróżnić epokę kamienia łupanego i epokę kamienia gładzonego. Poniżej przykłady narzędzi z obu epok.
Aby dobrze poznać bieg historii należy zacząć od prehistorii.
Na zajęciach nauczyliśmy się co oznacza koczowniczy, półosiadły i osiadły życia. Poznaliśny sposoby zdobywania pożywienia, miejsca schronienia oraz wyrobu pierwszych narzędzi.
Możemy wyróżnić 3 podstawowe epoki: kamienia , brązu i żelaza.
W tej pierwszej kategorii możemy wyróżnić epokę kamienia łupanego i epokę kamienia gładzonego. Poniżej przykłady narzędzi z obu epok.
Simona
Nowy Rok Szkolny
Wtajcie po wakacjach
Czas wakacyjnych przygód i odpoczynku przeszedł do historii. Pora wrócić do zajęć i naszego bloga.
Niestety,w maju i czerwcu nie udało nam się zamieścić na blogu wszystkich wpisów i zdjęć. Niektóre zdjęcia zostaną umieszczone na szkolnej gazetce.
Ustalenie planu pracy na rok szkolny 2019/2020
W tym roku spotykamy sie dwa razy. Jedne zajęcia będą poświęcone historii a drugie zajęciom dziennikarskim.
Nasza grupa powiększyła się o dwie osoby.
Plany mamy rozległe i ambitne ale jesteśmy mocnym zgranym zespołem.
Czas wakacyjnych przygód i odpoczynku przeszedł do historii. Pora wrócić do zajęć i naszego bloga.
Niestety,w maju i czerwcu nie udało nam się zamieścić na blogu wszystkich wpisów i zdjęć. Niektóre zdjęcia zostaną umieszczone na szkolnej gazetce.
Ustalenie planu pracy na rok szkolny 2019/2020
W tym roku spotykamy sie dwa razy. Jedne zajęcia będą poświęcone historii a drugie zajęciom dziennikarskim.
Nasza grupa powiększyła się o dwie osoby.
Plany mamy rozległe i ambitne ale jesteśmy mocnym zgranym zespołem.
Wizyta w bibliotece nr 2
16 maja 2019
Kolejna wizyta w bibliotece była poświęcona zapoznaniu się z innymi cennymi źródłami historycznymi. Mogliśmy obejrzeć przepiękne pocztówki oraz ryciny poświęcone Sandomierzowi. Ta niezwykła podróż w przeszłość uzmysłowiła nam jak bardzo zmieniło się nasze miasto. Na nas największe wrażenie zrobiły ryciny.
Wizyta w bibliotece
10 maj 2019
Z a nami kolejne pasjonujące zajęcia. W dniu
dzisiejszym mieliśmy zajęcia w naszej bibliotece w Dziale Ksiąg
Specjalnych.
Zajęcia prowadziła pani Małgorzata Rzeszowiak, która wyjaśniła
czym się zajmuje oraz jakiego rodzaju zasoby zawiera ten dział.
Dowiedzieliśmy się, że wcześniej
książki były bardzo drogie i było ich mało ponieważ mnisi w zakonach mieli za
zadanie przepisywać ręcznie księgi. Pierwszą zaś, drukowaną ruchomymi
czcionkami książką była Biblia J.Gutenberga wydana w 1455 roku w Moguncji.
Nakład liczył 180 egzemplarzy. Książki wydane do 1500 roku nazywamy
i nkunabułami.
Biblia Gutenberga
|
Natomiast książki wydane w latach 1501-1800 nazywamy starodrukami,
które powstawały przy użyciu techniki typograficznej.
Niestety w naszej bibliotece nie ma inkunabułów ale za to jest pokaźny zbiór starodruków.
W zasobach tego działu,
poza książkami, można również znaleźć
czasopisma np.,,Ziemia Sandomierska'', "Wędrowiec",,,Sandomierzanin'', pocztówki oraz ryciny.
Najstarszym dziełem jest podręcznik geometrii wydany w 1683 r. Tego typu
egzemplarze wymagają szczególnej opieki, troski i odpowiednich warunków przechowywania.
Takich ksiąg nie można wypożyczać ani dotykać rekami. Pani pozwoliła nam jednak tę cenną książkę obejrzeć. By jej nie uszkodzić musieliśmy użyć specjalnych bawełnianych
rękawiczek.
Melchior Buliński Monografia miasta Sandomierza |
Następnie mogliśmy się zapoznać z najstarszymi znajdującym się w naszej bibliotece
czasopismami.
W zamieszczonym przez nas tekście pojawiły się słowa: ruchoma czcionka oraz druk typograficzny. Nie wyjaśnimy ich teraz ponieważ w jednej z naszych najbliższych relacji znajdziecie wyjaśnienie tych pojęć.
W zamieszczonym przez nas tekście pojawiły się słowa: ruchoma czcionka oraz druk typograficzny. Nie wyjaśnimy ich teraz ponieważ w jednej z naszych najbliższych relacji znajdziecie wyjaśnienie tych pojęć.
Zapowiedziana niespodzianka - WITAJCIE NA BLOGU
6 maj 2019
To nasze pierwsze spotkanie po przerwie świątecznej i takie zaskoczenie.
Nadszedł czas poznania tajemnicy. Przyznam szczerze, że tego się nie spodziewaliśmy. Zakładamy dziś wspólnie naszego kółkowego bloga!!!!!! Wspólnie z panią, krok po kroku, utworzyliśmy miejsce, gdzie początkujący jeszcze, ale pełni zapału tropiciele historii będą mogli dzielić się z innym swymi odkryciami. Obecnie jest aktywna jedna strona. Jak widzicie, istnieje inna strona p.t NASZE HISTORIE, gdzie będą pojawiać się nasze relacje, odkrycia czy ciekawostki, które odkryjemy poza zajęciami w kółku. Przygotowujemy się również do jeszcze jednej strony ale o tym poinformujemy za jakiś czas .
Zapraszamy do zaglądania na naszego bloga gdzie będziemy w miarę możliwości umieszczać regularne wpisy. Może zachęcimy inne osoby, by się do nas przyłączyły.
Nikola i Tomek
Tak naprawdę impuls do powstania kółka i chęć zainteresowania młodzieży historią oraz pokazania im różnych sposobów i metod jej odkrywania narodziły się dzięki temu dokumentowi. Przesłanie w nim zawarte zapadło mi głęboko w serce, a że jest nadal aktualne, postanowiłam wprowadzić je w życie. Nie musimy daleko szukać ani zbytnio się trudzić bo historia sama nas woła. Tylko czy my potrafimy ją usłyszeć?
Głównym moim celem jest nauczenie uczniów, by potrafili odczytać to, co ważne i istotne nawet z najmniejszego detalu. Bo jest jeszcze wiele nieodkrytych i ciekawych znaków naszej historii. Gdzie ich szukać, zapytacie. Szukać, ale po co? Wystarczy się rozejrzeć i patrzeć uważnie. Bo historia jest i na pocztówce i w starej chacie czy fotografii, ona jest wokół nas.
Moi uczniowie uczą się wszystkiego od początku. Niektóre rzeczy są dla nich nowe i bardzo trudne, ale bardzo się starają. Dlatego proszę o wyrozumiałość dla ich pracy i zapraszam do oglądania naszego bloga.
opiekun kółka Maria Bułdyś
To nasze pierwsze spotkanie po przerwie świątecznej i takie zaskoczenie.
Nadszedł czas poznania tajemnicy. Przyznam szczerze, że tego się nie spodziewaliśmy. Zakładamy dziś wspólnie naszego kółkowego bloga!!!!!! Wspólnie z panią, krok po kroku, utworzyliśmy miejsce, gdzie początkujący jeszcze, ale pełni zapału tropiciele historii będą mogli dzielić się z innym swymi odkryciami. Obecnie jest aktywna jedna strona. Jak widzicie, istnieje inna strona p.t NASZE HISTORIE, gdzie będą pojawiać się nasze relacje, odkrycia czy ciekawostki, które odkryjemy poza zajęciami w kółku. Przygotowujemy się również do jeszcze jednej strony ale o tym poinformujemy za jakiś czas .
Zapraszamy do zaglądania na naszego bloga gdzie będziemy w miarę możliwości umieszczać regularne wpisy. Może zachęcimy inne osoby, by się do nas przyłączyły.
Nikola i Tomek
Tak naprawdę impuls do powstania kółka i chęć zainteresowania młodzieży historią oraz pokazania im różnych sposobów i metod jej odkrywania narodziły się dzięki temu dokumentowi. Przesłanie w nim zawarte zapadło mi głęboko w serce, a że jest nadal aktualne, postanowiłam wprowadzić je w życie. Nie musimy daleko szukać ani zbytnio się trudzić bo historia sama nas woła. Tylko czy my potrafimy ją usłyszeć?
Głównym moim celem jest nauczenie uczniów, by potrafili odczytać to, co ważne i istotne nawet z najmniejszego detalu. Bo jest jeszcze wiele nieodkrytych i ciekawych znaków naszej historii. Gdzie ich szukać, zapytacie. Szukać, ale po co? Wystarczy się rozejrzeć i patrzeć uważnie. Bo historia jest i na pocztówce i w starej chacie czy fotografii, ona jest wokół nas.
Moi uczniowie uczą się wszystkiego od początku. Niektóre rzeczy są dla nich nowe i bardzo trudne, ale bardzo się starają. Dlatego proszę o wyrozumiałość dla ich pracy i zapraszam do oglądania naszego bloga.
opiekun kółka Maria Bułdyś
Kółko się rozwija
1, 4 i 5 kwietnia 2019
Na dzisiejszych zajęciach postanowiliśmy, że nadszedł czas, by zacząć dokumentować nasze działania.
Pierwszym zadaniem było utworzenie maila dla naszego kółka oraz swoich własnych. Następnie nasza pani objaśniała nam, co to jest google dysk , do czego się go używa.
Dowiedzieliśmy się, że można tam bezpośrednio tworzyć prezentacje, dokumenty czy albumy a nawet fotoksiążki. Na kolejnych zajęciach pani pokazała nam, jakie możliwości daje nam praca z google dyskiem oraz w jaki sposób będzie nam wysyłała zadania, kiedy będziemy np w terenie. Tak, tak nie mylicie się w terenie, ale o tym później.
Przypomnieliśmy sobie również wszystkie zasady bezpieczeństwa pracy i istnienia w sieci.
5.IV. dziś pani powiedziała , że szykuje dla nas niespodziankę. Najpierw ćwiczyliśmy sporządzanie notatek. Następnie przydzieliła nam zadania. Każde z nas miało za zadanie przygotować informacje o zajęciach, które się już odbyły. Oczywiście nie zdradziła nam, w jakim celu to piszemy. Nie możemy się doczekać zapowiedzianej niespodzianki.
Jak zwykle było mnóstwo zabawy i śmiesznych sytuacji. Nigdy nie jest nudno początkowo mieliśmy się spotykać tylko raz w tygodniu, ale nie ma takiej opcji, ponieważ za dużo ciekawych rzeczy jest do odkrycia.
Wasi dzielni tropiciele Paweł,Anastazja, Nikola, Tomek
Simona, Filip
Na dzisiejszych zajęciach postanowiliśmy, że nadszedł czas, by zacząć dokumentować nasze działania.
Pierwszym zadaniem było utworzenie maila dla naszego kółka oraz swoich własnych. Następnie nasza pani objaśniała nam, co to jest google dysk , do czego się go używa.
Dowiedzieliśmy się, że można tam bezpośrednio tworzyć prezentacje, dokumenty czy albumy a nawet fotoksiążki. Na kolejnych zajęciach pani pokazała nam, jakie możliwości daje nam praca z google dyskiem oraz w jaki sposób będzie nam wysyłała zadania, kiedy będziemy np w terenie. Tak, tak nie mylicie się w terenie, ale o tym później.
Przypomnieliśmy sobie również wszystkie zasady bezpieczeństwa pracy i istnienia w sieci.
5.IV. dziś pani powiedziała , że szykuje dla nas niespodziankę. Najpierw ćwiczyliśmy sporządzanie notatek. Następnie przydzieliła nam zadania. Każde z nas miało za zadanie przygotować informacje o zajęciach, które się już odbyły. Oczywiście nie zdradziła nam, w jakim celu to piszemy. Nie możemy się doczekać zapowiedzianej niespodzianki.
Jak zwykle było mnóstwo zabawy i śmiesznych sytuacji. Nigdy nie jest nudno początkowo mieliśmy się spotykać tylko raz w tygodniu, ale nie ma takiej opcji, ponieważ za dużo ciekawych rzeczy jest do odkrycia.
Wasi dzielni tropiciele Paweł,Anastazja, Nikola, Tomek
Simona, Filip
Czar starych map
1 kwietnia 2019
Dziś mieliśmy podróż do przeszłości. Nasza pani przyniosła nam zdjęcia starych map. Niektóre z nich znajdują się w naszym sandomierskim archiwum.
Naszą wyprawę rozpoczęliśmy od mapy panoramy Sandomierza z 1809 r. Niesamowite było to, że mapa podpisana była ręcznym pismem w języku rosyjskim.
Następnie oglądaliśmy reprodukcję części planu miasta Sandomierza z 1865 roku, sporządzoną przez ówczesnego Budowniczego Powiatowego Jana Lassotę, który to był również projektantem Dworku Strużyńskich. Dworek ten znajduje się w górnej części mapy. Obok dworku na mapie naniesione są obrysy istniejących wtedy zabudowań gospodarczych. Obecnie miejsce to znane jest nam jako Dworek Sarmata.
Niesamowite wrażenie zrobiła na nas wojskowa mapka pochodząca z 1914 r.
Kolejne zadanie było troszkę trudniejsze, na podstawie przedstawionej poniżej mapki i obecnego planu Starówki mieliśmy odgadnąć nazwy brakujących ulic. Ten plan Sandomierza pochodzi z 1926 roku.
To są tylko 4 z zaprezentowanych nam mapek. Pozostałe były równie ciekawe i oglądanie ich dostarczyło nam wiele emocji.
Nikola
Spotkanie z mapą
25 i 28 marca 2019
Kolejne wyzwanie dla tropicieli historii. Pani Marysia oznajmiła nam dziś, że każdy szanujący się tropiciel historii musi umieć korzystać z mapy. Rozdała nam plany Starówki i Sandomierza na podstawie, których uczyliśmy się odszukiwać ważne miejsca. Następnie mieliśmy od wyznaczonego punktu "przejść" do konkretnego obiektu, opisując ustnie całą trasę. Nie jest to łatwe zadanie nawet, jeżeli spacerujemy po kartce papieru. Kolejne zadanie polegało na tym, że jedna osoba opisywała całą trasę bez punktu docelowego, a my musieliśmy idąc za wskazówkami odgadnąć, do jakiego miejsca prowadził nas opis. Niewielu z nas się to udało za pierwszym razem. Poświęciliśmy na ten trening dwa spotkania.
Następnym etapem ma być spacer w terenie.
Simona
Kolejne wyzwanie dla tropicieli historii. Pani Marysia oznajmiła nam dziś, że każdy szanujący się tropiciel historii musi umieć korzystać z mapy. Rozdała nam plany Starówki i Sandomierza na podstawie, których uczyliśmy się odszukiwać ważne miejsca. Następnie mieliśmy od wyznaczonego punktu "przejść" do konkretnego obiektu, opisując ustnie całą trasę. Nie jest to łatwe zadanie nawet, jeżeli spacerujemy po kartce papieru. Kolejne zadanie polegało na tym, że jedna osoba opisywała całą trasę bez punktu docelowego, a my musieliśmy idąc za wskazówkami odgadnąć, do jakiego miejsca prowadził nas opis. Niewielu z nas się to udało za pierwszym razem. Poświęciliśmy na ten trening dwa spotkania.
Następnym etapem ma być spacer w terenie.
Simona
Subskrybuj:
Posty (Atom)